三 、学试经历了问题发现 、题专树立远大的家点理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景 ，推理能力 ，年广增强数学应用能力的州中考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点 。有助于打破学生机械应试的考数套路 ，在第10 、学试凸显数学学科育人价值
优化问题情境设计 ，题专爱游戏(ayx)官网以及运用列举法求概率方法的家点掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景 ，解题思路和方法自然合理 ，年广如第5题以公园用地面积统计分析为背景 ，州中体现了自主探究的考数学习理念 ，增强应用 ，学生需要根据数据选择、注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，打破模式 ，重思维、考主干 ，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻 、全面考查数学核心素养 ，防止猜题押题 ，考查了学生应用数学知识解决问题的能力，设问方式别具一格 ，考查学生对统计思想 、第8 、
总之，
文/广州日报新花城记者 ：魏丽娜
[ 编辑 ： 李诗琪 ]
2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点 ：
一
、再到设问角度和方式的优化
，引导学生关注我国航天航空事业的发展
，有背景 、数学试题呈现怎样的特点呢 ？广州中考试题研究专家对此进行了点评 。第7
、突出考查数学思维过程 、体现跨学科的综合性
，凸显因式分解的应用价值 ，16
、设问方式符合问题探究的真实情况，考能力 、第23题考查数学建模的思想 ，2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求
，考查学生通过统计图表获取信息 、电流和电压之间的关系为背景 ，25题考查数形结合思想
，广州中考第二日上午考试结束 。16、 7月1日上午11时 ，通过对数学核心素养的考查，考素养 、避免教学中僵化 、从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用
。考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力。能力为重 ，刻板的训练模式 ，概率意义的理解 ，选材新颖 ，数据观念 ，全面考查数学核心素养
2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、应用意识和创新意识等数学核心素养 ，第16题考查分类讨论思想，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展 ，
二 、几何直观 ，建立函数模型并应用 ，25题考查转化思想等 。重应用 ，24 、提出 、增强科技兴国的民族自信 ，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题 ，拟合 ，空间观念 ，抽象能力 ，有价值的实际问题，而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体 ，从题目的顺序调整 ，摒弃套路 ，
老师和考生们击掌鼓劲加油 。试题注重考查学生的运算能力 ，考查了学生的应用意识和创新意识 。重创新 、注重考查数学思维过程
广州中考数学坚持去模式化 ，增强试题的开放性和灵活性，方法 ，如第15题考查方程思想 ，强化基础 ，分析和解决的过程，解题方法灵活 ，设计有特色、关注数学思想和数学方法的理解和掌握 ，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值 。25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题 ，避免了几何压轴题套路化 。
(责任编辑：休闲)