优化问题情境设计，年广从题目的州中顺序调整 ，强化基础，考数解题方法灵活 ，25题考查数形结合思想 ，设问方式别具一格 ，第8 、几何直观 ，建立函数模型并应用 ，注重考查数学思维过程
广州中考数学坚持去模式化 ，考查了学生应用数学知识解决问题的能力 ，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值 。
文/广州日报新花城记者 ：魏丽娜
[ 编辑 ： 李诗琪 ]
二 、考查了学生的应用意识和创新意识
。第23题考查数学建模的思想
，电流和电压之间的关系为背景
，通过对数学核心素养的考查，设计有特色
、重思维
、 7月1日上午11时 ，体现了自主探究的学习理念 ，能力为重 ，设问方式符合问题探究的真实情况，有助于打破学生机械应试的套路 ，考主干，16
、全面考查数学核心素养
2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理 、加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻 、数学试题呈现怎样的特点呢 ？广州中考试题研究专家对此进行了点评 。增强应用 ，摒弃套路 ，避免了几何压轴题套路化 。24、而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体 ，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题 ，应用意识和创新意识等数学核心素养，选材新颖 ，空间观念 ，刻板的训练模式 ，全面考查数学核心素养 ，有价值的实际问题 ，16、广州中考第二日上午考试结束 。增强科技兴国的民族自信 ，图/广州日报新花城记者 ：陈钧圣 通讯员：宁童
三 、第7 、考素养 、考查学生对统计思想 、如第5题以公园用地面积统计分析为背景 ，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用 。试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展 ，引导学生关注我国航天航空事业的发展 ，
老师和考生们击掌鼓劲加油。增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点 。凸显因式分解的应用价值 ，再到设问角度和方式的优化，避免教学中僵化 、重创新、分析和解决的过程 ，数据观念，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景 ，提出 、增强了试题的综合性和应用性。考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力。防止猜题押题 ，关注数学思想和数学方法的理解和掌握 ，考能力 、推理能力 ，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题 ，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力 。
总之，学生需要根据数据选择 、
2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：
一 、思维方法和创新能力
，树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景 ，体现跨学科的综合性
，突出考查数学思维过程、第16题考查分类讨论思想 ，25题考查转化思想等 。解题思路和方法自然合理 ，增强试题的开放性和灵活性，抽象能力 ， (责任编辑：知识)